G11-1 und G11-2 zu Gast im Kölner Stadtrat
Wer sich mit dem politischen System Deutschlands beschäftigt, der sollte nicht nur das ferne Berlin oder den Düsseldorfer Landtag im…
-
-
Erasmus+ Mobilität: Cevin Sommerfeld (G12.2) auf Fuerteventura
Nun ist es schon fast vier Wochen her, dass ich mich von meiner Familie und meinen Freunden am Kölner Flughafen verabschiedet habe und ins Ungewisse, nach Fuerteventura geflogen bin. Die Hälfte des siebenwöchigen Praktikums bei einem Architekten hier auf der Insel ist also schon vorbei.
-
Exkursion ins Museum für Angewandte Kunst Köln
Am 17.5.2017 haben wir – die Klasse G11-2 des Richard-Riemerschmid-Berufskollegs – eine Exkursion ins MAKK (Museum für Angewandte Kunst) gemacht….
-
Das Berufliche Gymnasium im Praxistest: Besuch der Technischen Hochschule Köln
Um unseren Schülerinnen und Schüler einen praktischen Einblick in das naturwissenschaftkiche Studium zu ermöglichen, organisierte Majid Diouane einen Exkurs in…
-
Über die PASSAGEN zum ökoRAUSCH Festival für Design und Nachhaltigkeit 2017
Schüler*innen der Klassen G13-1 und G13-2 haben im Rahmen einer Lernsituation zur Unternehmensgründung Give-Aways für fiktive nachhaltige Unternehmen entworfen, die nun in Fair Trade Werkstätten in Nepal und Kenia hergestellt werden: ein Unternehmen für fair produzierte Kletterausrüstung wird z.B. mit einem Kreidebeutel beworben, ein öko-fairer Bastelladen mit einem Stiftebecher, eine Karnevalskostümschneiderei mit einer Bierglastasche.
Dies alles geschieht im Rahmen der CYC LOOP Upcycling und Fair Trade Design Workshops von Stadt Land Welt, die kreative, handwerkliche Tätigkeiten mit Globalem Lernen verbinden. Denn so werden Umwelt- und Entwicklungsthemen praktisch erfahrbar; Zum Beispiel werden nach einem Planspiel zum Kampf indischer Adivasi gegen eine Bauxitmine (Rohstoff zur Aluminiumproduktion) Wohnaccessoires aus ausrangierten Fahrradteilen gestaltet. Dabei hinterfragen die Teilnehmenden die Herkunft unserer Alltagsprodukte und gängige Konsummuster, und lernen Upcycling und den Fairen Handel als Handlungsalternativen kennen.
